[提案人]陈建民委员
[背  景]由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，且犯罪类型多样，犯罪特点向团体化、低龄化、成人化、残忍化、智能化的方向发展。目前我市青少年法制心理教育存在以下问题：l、重视不够，法制与心理教育流于形式。2、形式简单，教育方法与内容缺乏多样化。3、质量不高，教师队伍缺乏专业化。
[对策建议]1、领导重视，部门落实，做到有人管有人具体抓，同时要加大检查督促力度。教育主管部门要制定一个具体的意见，把法制与心理教育纳入教学大纲，编写出统一标准、通俗易懂的法制与心理课教材，规定具体的课时按排，在升学考试中加入法律与心理知识的内容。2、内容要丰富、质量要提高。紧紧围绕青少年学生的年龄实际，认知特点，开展多种形式，寓教于乐的教育活动，进行正反两方面的教育。3、创造良好的青少年成长环境，要大力净化青少年学生生活的社会环境，坚决铲除危害青少年身心健康的不良因素，开展依法治校。4、注重有的放矢，法育、德育和心理教育要有机结合。政府要像对待全民健身运动一样，对待全民健心运动。建立一所学校：社区青少年法制与心理学校；培养两支队 伍：“法律与心理”教育教师队伍，以校外政法干部，社区干警为主的校外辅导员队伍；加强三项教育：加强遵守法律法规教育、心理健康教育和文明行为习惯教育。5、设立青少年校外教育阵地，在社区成立青少年法制与心理学校，把家庭教育与社区教育、学校教育紧密结合起来，充分运用实践育人的手段，不断开辟未成年人思想道德建设的新途径。
（摘自陈建民委员在温州市政协八届三次会议上的提案）