开展先进性教育活动，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措，要在抓出成效上下功夫，创新方法，落实措施，避免走过场、搞形式。
一是要提高党员的思想认识。开展党内学习教育，特别是开展党的先进性教育，要把学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终，把学习党章、党的十六大和十六届三中、四中全会精神贯穿始终，把进一步调动党员的积极性贯穿始终，深刻领会中央的精神，不断提高党员的思想认识，有效破除与已无关的思想，人人接受学习教育的洗礼，引导广大党员坚定党的信念，坚持党的宗旨，增强党的观念。
二是要开展批评和自我批评。近年来，党员民主生活会、领导班子民主生活会，成了工作总结汇报会，说起成绩来头头是道，谈起问题蜻蜓点水；进行党员民主评议时，你称赞我、我恭维你，你好我好大家都好。不能真正开展批评和自我批评，党内民主、党内的监督流于形式。在教育活动中，要充分发挥党内民主，运用批评与自我批评，全面落实党内监督制度，在要本职工作中谈问题，找差距。 　　三是要广泛接受社会监督。先进性教育要让群众有话语权，只有让群众参与到对党员的监督中来，并有相当的发言权，才能对党和党员有监督作用，先进性教育应力戒形式主义，要开门搞教育，不能闭门以开会、写总结等形式走过场。要坚持走群众路线，广泛征求和听取群众意见，充分吸收群众参与，注重听取群众评价，主动接受群众监督，有效发挥党的纪监监督、人大法律监督、政协民主监督和新闻舆论监督的整合作用。 　　四是要增强教育的针对性。先进性教育必须注重运用典型开展学习教育，增强生动性和鲜活性。要运用先进典型，搞好激励教育，要注重和善于发现不同层面、不同侧面、不同岗位上的先进典型，特别是要多用身边的先进人物和事迹来教育人、激励人、鼓舞人；另一方面要利用反面教材这面镜子，要抓住反面典型，搞好警示教育，特别是要敢于公开披露和曝光一些反面典型，并充分利用这些反面教材昭示、警示他人。 　　　五是要切实为群众办实事。开展先进性教育活动，必须把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量教育活动成效的重要标准，通过教育活动，让党员受到教育，使群众得到利益。真正做到重实际、说实话、出实招、办实事、求实效、谋实惠，全心全意为群众多做实事、多干好事、多解难事，让群众看到实效。