学习，既是民建会员一项政治任务，又是民建支部活动的主要内容。本人长期以来在开会学习任务甚多的机关工作，又是常常需要组织学习的区政协委组负责人，对学习时一人读报诵文，在座的开小差、打呵欠现象司空见惯，感觉到现行学习方法之形式和不善。担任民建支部主任之后，对于民建中央和宁波市委关于加强学习、提高会员素质的要求，深感自己组织本支部会员加强学习的责任重大，于是对自己提出了“加强自身修养，注意学习方法”的要求。
一、在关注时事政治的同时，有意识地加强政治理论学习，把握中共当前政治经济主题和大局
本人虽有阅报、看电视新闻的习惯，但却缺乏学习长篇理论文章的兴趣，这就导致自身理论素养上的欠缺。为更好地组织会员学习，本人有意识地强制自己学习十六大、十六届三中全会文件及温家宝总理作的政府工作报告等大文章。为吃透一些理论性文章的精神，还翻阅同样是长篇累牍诸如学习十六大报告心得之类的理论文章。通过工作之余对重大理论文献的潜心学习，自身的理论素养有所提高，也相对具备了指导本支部会员学习的资本。
二、以讲解、讨论、指导自学等多种形式组织会员加强学习，提高政治素质
来自不同单位，从事不同职业的会员工作都很忙，除非与其本业相关的知识，一般都无暇，也无心思学习政治理论之类的文章。支部每隔二、三个月组织一次学习为主的活动，对帮助会员学习业务之外的知识确有好处。组织会员学习，主要采取以下三种方法：
一是摒弃读文章这类传统的学习方法，以讲解的形式向学员灌输中共的政治主张和路线方针。以学习中共十六大文件为例，这么长一篇报告，一次聚会学习，读也读不完，本人按照自己的学习体会，围绕全面建设小康社会，通过讲解的形式，向会员灌输中共十六大精神。一名会员在一次考试中碰到与十六届三中全会内容相关的题目后说：要是十六届三中全会你也给我们讲解一次就好了。这说明支部的学习给会员留下了较深刻的印象。
二是在学习中开展讨论，使会员加深理解学习的内容。会员学习中的讨论搞得不好会出现两种极端：一种是缄默无言，一种是热烈地离开主题“扯野书”。本人在主持学习中常采取多种形式启发引导会员展开讨论：有时在讲解中提出问题，如宣讲“三个代表”重要思想的精神实质后，提出“为什么三句话中共中央贯彻学习三年之久”，有时把自己的疑问直接供会员讨论，如为什么中央不惜二、三十亿损失，处理“铁本”事件，这样做值不值？学员们各抒己见，观点不一，讨论十分热烈。通过讨论，加深会员们对中共政治主张、经济动向的理解。
三是指导性地要求学员自学。对民建市委和区委统战部的学习要求，本人并非按照指定的内容照本宣读，而是适度指导地要求会员自学，如去年区委统战部推荐了全国统战部长讲话和一篇关于党派参政议政的文章，本人将两篇文章复印好之后发给会员，并提纲挈领地讲述了两篇文章的内容及指导意义，要求会员们自学。这样既落实了中共党委对民主党派布置的学习任务，又避免了会员们难得坐在一起时可能会产生的照本宣读时的冷场。
三、紧扣经济发展主题，宏观结合微观，有重点地学习座谈与经济建设相关的问题
民主建国会主要是由经济界人士组成的党派，本支部7名会员中，有4名是企业老总。侧重于经济理论、经济形势的学习，是体现本会特色的需要，也是本会会员兴致所向。学习经济抓得好，也可以帮助提高企业界人士驾驭市场的本领。因此，我们在支部学习中，始终把握侧重于经济这一点。例如在学习十六大文件中，我们按照全面建设小康，最根本是经济建设，是发展生产力的论述，将重点放在关于经济方面的阐述上，对报告中经济建设和经济体制改革的八个方面，详情展开，既抓住了十六大报告的主线，又吻合民建这一经济界代表人士的特点。在最近一次支部学习活动中，本人认真地进行了准备，从国家的“两会”期间提出的“科学发展观”、“以人为本”着眼，阐述当前煤电油运的严重不足，分析了国家对钢铁、电解铅、水泥的投资和对征用耕田的控制，以及中央货币从紧的政策措施，最后谈到中央宏观调控对本区推进城市化会带来一定的困难。会员们通过经济形势分析，结合本区情况和本企业实际遇到的机遇和挑战展开座谈讨论，气氛十分热烈，学习的效果相当好。
四、请进来，走出去，加强与民建各界人士的联系，开阔本支部会员的视野，提升会员的综合素质
今年5月，我们邀请了地处本区的宁波大学支部会员到本支部进行了交流，科学文化素质很高的宁大会员们的发言畅谈，给本人及本支部成员留下了深刻的印象。受宁大支部邀请，我们支部在适当时候去宁波大学这个本市最高的学府参观教育设施，以开阔会员们的视野。有了这一良好开头后，我们打算下半年到奉化支部走访，向兄弟县市的同仁们学习。明年，我们将一厢情愿地与市区的机关事业支部、财税支部交流，通过学习交流，增进友谊，开阔视野，提升本支部会员的综合素质，使之更好地参政议政，更好地为经济建设作出贡献。
