手指指自己，将右手掌放在额头上，前后翻了下，随即，手掌在空中握成拳头——昨天，衢州市聋哑学校的“奖德金”首届颁奖大会上，获奖的汤建伟同学用手语对大家说：“我会努力的。” 　　长得黑黑的、一副老实相的汤建伟，是全校年纪最大的学生，今年都30岁了，是职训班的安全委员。在颁奖现场，他一手举着“奖德金”证书，一手捧着个“红包”，很是开心。 　　衢州市聋哑学校副校长吴水洋对他念的颁奖词是：“任劳任怨，脚踏实地，具有非常可贵的服从、敬业、责任、奉献等优秀的职业素质。” 　　昨天，该校有15名学生首次获得了“奖德金”。 　　

这个特殊的奖项专门奖励品德优秀的学生 　　奖学金，我们都知道是奖励那些学习成绩好的学生的。吴水洋介绍，聋哑学校设立的这个“奖德金”，是为了奖励那些品德优秀的学生的。 　　这个奖项从去年上半年就开始筹备了，资金由民建衢州市委会十多位成员自发捐助。15名学生不仅获得了“奖德金”的荣誉证书，每人还得到了200元奖励。 　　去年上半年，民建衢州市委会副主委王建村参观了聋哑学校，“看到那些从小有缺陷的孩子，或多或少有些自卑，蛮可怜的，但他们的书画作品却很优秀，我当时就有种想帮助他们的冲动。” 　　王建村回去和自己支部的主任一说，正巧，支部主任也有此意，他们就一拍即合。 　　与此同时，校方也在考虑：聋哑学校存在特殊性，没有升学率这类的压力，怎么样做好学生的德育工作，让学生学会做人，对学生未来的成长很重要。 　　“从品德上进行鼓励，我们聋哑学生也要照样成材成人，成为品德高尚的人”，两方一合计，就捣鼓出了个“奖德金”。 　　

获得“奖德金”的同学是海选出来的 　　那么，什么样的同学才能获奖呢？有没有条条框框呢？ 　　一句话概括，就是在品行上表现突出，当然学习也是一个方面。这个奖项的评比，提倡民主，是海选式的，不是以前老师说谁就是谁的模式。 　　大致程序是这样的：各班学生推荐，产生了20个候选人，打印好事迹介绍，张贴照片后交政教处。之后全体学生投票，一人一票，选出13名最佳人选；学生会干部中由学校推荐1-2人。进入第二轮后，从15位候选人中统计产生得票最高的10人。 　　但到最后讨论时，老师们都觉得很难取舍，看着投出来的15个同学，真的都很好，“我们最后决定就由原来的10个名额增加到15个，”吴副校长说。 　　

这些品行突出的孩子们影响了更多的孩子 　　我们来看看这次得奖的15名学生情况吧。他们分别来自学校不同的年级，虽然年纪有差别，但都在品行上表现突出：坚持从小事做起，有的自愿包干清扫宿舍楼走廊，有的每个星期都像哥哥姐姐照顾弟弟妹妹一样帮助小同学、辅导功课，有的生活简朴、不挑吃穿，不乱花一分钱。 　　像小汤，天生听力不好。“小汤一来，我就觉得他心肠特别好。”童老师说，每天清早，小汤总是一丝不苟地把寝室一楼的包干区拖得干干净净；每天中午，他总会主动打扫、整理204寝室，每天自修结束，他总会小心翼翼地关好门窗，整理好教室的物品……无论劳动有多脏、多累，他从不抱怨。 　　台下，其他没有获奖的学生也表态了，“我以后也要像他们一样，如果看到地上有脏的、有纸，自己会主动去把它捡起来，如果看到小的同学有打架、追逐就会去提醒他。” 　　“我们这个捐赠，不是说一次性的，我们也是想细水长流，通过每年这个活动，激发学生养成良好的思想品德。”王建村说。